La certification CIPIF — CONFÉRENCE INTERNATIONALE DE LA PÉDAGOGIE ET DE L'INGÉNIERIE DE LA FORMATION est un label de la Conférence Internationale des Instituts, Cabinets et Centres de Formation au service de l'Éducation et de la Performance Opérationnelle (CICCF), accrédité par le FAIF, dédié aux professionnels et organisations opérant dans le domaine : Ingénierie de la Formation | Éducation | Conception de contenus éducatifs | Pédagogie | Andragogie | Alphabétisation | Seconde chance Éducation. Elle certifie les compétences nécessaires pour exercer avec excellence dans les programmes : Ingénieur pédagogique, Formateur professionnel, Concepteur e-learning, Coordinateur programme formation. Reconnue par la RICC (Régulation Internationale des Compétences et des Certifications Professionnelles) et délivrée conjointement par le FAIF et CICCF, cette certification s'inscrit dans les objectifs ODD 4 (Éducation de qualité) et ODD 8 (Travail décent et croissance économique) de l'ONU. Domaines de compétence : Ingénierie de la Formation : Design pédagogique, analyse des besoins en formation, ingénierie des compétences, évaluation des dispositifs, AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) ; Pédagogie et Andragogie : Approches pédagogiques adaptées aux adultes, apprentissage expérientiel, pédagogie active, méthodes socratiques et participatives ; Conception de contenus éducatifs : Rédaction de modules e-learning, serious games, supports pédagogiques multimodaux, storyboarding et scénarisation pédagogique ; Alphabétisation et Seconde chance : Programmes d'alphabétisation fonctionnelle, dispositifs de retour en formation pour adultes en rupture scolaire, éducation non-formelle.
Domaines et métiers visés
- Domaines
- Ingénierie de la Formation Éducation Conception de contenus éducatifs Pédagogie Andragogie Alphabétisation Seconde chance Éducation
- Entité concernée
- Centres de formation professionnelle, Universités et grandes écoles, Organismes de formation continue, Entreprises (DRH), ONG éducation
- Activités et secteurs visés
- Ingénierie de la Formation | Éducation | Conception de contenus éducatifs | Pédagogie | Andragogie | Alphabétisation | Seconde chance Éducation
- Types d'emploi ciblés
- Directeur pédagogique Ingénieur formation Chef de projet e-learning Responsable développement des compétences Coordinateur éducatif
Référentiels et sous-certifications
Niveau Base CIPIF — CERTIFIED SKILLS CIPIF-CERT
Le niveau CERTIFIED SKILLS de la certification CIPIF constitue le socle fondamental permettant aux professionnels de valider leurs compétences de base dans le domaine Ingénierie de la Formation. Ce niveau atteste de la maîtrise des fondamentaux théoriques et pratiques, et constitue le prérequis indispensable pour accéder au niveau PROFESSIONAL SKILLS (Expert).
Profils cibles : Ingénieur pédagogique, Formateur professionnel, Concepteur e-learning, Coordinateur programme formation
Compétences métiers 4
| Code | Compétence | Niveau |
|---|---|---|
| M1 | Maîtriser les fondamentaux théoriques, réglementaires et normatifs du domaine "Ingénierie de la Formation" dans le contexte professionnel international | Basique |
| M2 | Identifier, analyser et évaluer les besoins opérationnels, les enjeux et les risques liés aux activités de Ingénierie de la Formation | Basique |
| M3 | Concevoir et mettre en œuvre des solutions et dispositifs adaptés aux spécificités du domaine : Ingénierie de la Formation | Éducation | Conception de contenus éducatifs | Pédagogie | Andragogie | Alphabétisation | S | Intermédiaire |
| M4 | Piloter et coordonner des projets complexes en intégrant les compétences clés de CIPIF selon les référentiels FAIF et CICCF | Intermédiaire |
Compétences comportementales 4
| Code | Compétence | Niveau |
|---|---|---|
| C1 | Leadership situationnel et prise de décision dans des contextes complexes, multiculturels et sous pression | Tous niveaux |
| C2 | Communication professionnelle écrite et orale : clarté, structuration, adaptation au public, présentation et argumentation | Tous niveaux |
| C3 | Travail en équipe, coopération transversale, gestion collaborative des projets et partage des responsabilités | Tous niveaux |
| C4 | Résolution créative de problèmes, pensée analytique et systémique, esprit d'initiative et force de proposition | Intermédiaire |
Voies d'accès à la certification
- Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant Oui, devant jury
- En contrat d'apprentissage Non
- Après un parcours de formation continue Oui, devant jury
- En contrat de professionnalisation ou d'alternance Non
- Par candidature individuelle Oui, devant jury
- Par Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) Oui, devant jury
Prérequis : Être titulaire d'un diplôme de niveau Bac+2 minimum dans le domaine Ingénierie de la Formation ou dans un domaine connexe reconnu. Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans le secteur Ingénierie de la Formation pour le niveau CERTIFIED SKILLS. Avoir suivi une formation préparatoire agréée FAIF / CICCF ou justifier d'un parcours d'autoformation structuré et documenté. Satisfaire aux entretiens préalables d'admission organisés par un centre FAIF agréé.
Modalités d'évaluation
| Bloc de compétences | Modalité d'évaluation |
|---|---|
| Bloc 1 — Fondamentaux CIPIF | QCM composé de 40 questions couvrant les fondamentaux théoriques, réglementaires et normatifs du domaine. Durée : 90 minutes. Correction automatisée. Seuil de validation : 70% de bonnes réponses. |
| Bloc 2 — Application pratique | Mise en situation professionnelle simulée ou réelle : étude de cas sectorielle, travaux pratiques et livrable opérationnel. Évaluation par un jury de 3 experts FAIF / CICCF. Durée : 3 heures. |
| Bloc 3 — Performance et expertise | Mémoire professionnel ou rapport de mission avec soutenance orale devant jury mixte (experts métiers + auditeurs FAIF / CICCF). Durée soutenance : 45 min + 15 min questions. |
| Bloc 4 — Compétences comportementales | Assessment center : simulations comportementales, jeux de rôle managériaux, entretien individuel structuré et tests psychométriques. Évaluation par assesseurs certifiés FAIF. |
Score global >= 90/100 — Seuil minimal >= 75/100 par bloc — Validité : 3 ans — Délivrance conjointe FAIF / CICCF — Renouvellement par évaluation continue FAIF.
Niveau Expert CIPIF — PROFESSIONAL SKILLS CIPIF-PROF
Le niveau PROFESSIONAL SKILLS de la certification CIPIF représente le niveau supérieur d'expertise certifiée. Il atteste la capacité du professionnel à exercer des fonctions à haute responsabilité, à piloter des projets stratégiques complexes et à contribuer activement au développement de l'excellence dans le domaine Ingénierie de la Formation au sein de son organisation et de son secteur.
Profils cibles : Ingénieur pédagogique, Formateur professionnel, Concepteur e-learning, Coordinateur programme formation
Compétences métiers 8
| Code | Compétence | Niveau |
|---|---|---|
| M1 | Maîtriser les fondamentaux théoriques, réglementaires et normatifs du domaine "Ingénierie de la Formation" dans le contexte professionnel international | Basique |
| M2 | Identifier, analyser et évaluer les besoins opérationnels, les enjeux et les risques liés aux activités de Ingénierie de la Formation | Basique |
| M3 | Concevoir et mettre en œuvre des solutions et dispositifs adaptés aux spécificités du domaine : Ingénierie de la Formation | Éducation | Conception de contenus éducatifs | Pédagogie | Andragogie | Alphabétisation | S | Intermédiaire |
| M4 | Piloter et coordonner des projets complexes en intégrant les compétences clés de CIPIF selon les référentiels FAIF et CICCF | Intermédiaire |
| M5 | Appliquer les méthodologies, outils et protocoles spécifiques aux activités CIPIF en situation professionnelle réelle et sous contrainte | Avancé |
| M6 | Assurer la veille professionnelle, réglementaire, technologique et sectorielle dans le domaine Ingénierie de la Formation et anticiper ses évolutions | Avancé |
| M7 | Animer, former, encadrer et accompagner des équipes dans le développement des compétences CIPIF au sein de l'organisation | Expert |
| M8 | Produire des analyses stratégiques, des recommandations et des plans d'action pour l'amélioration continue des pratiques CIPIF et leur rayonnement | Expert |
Compétences comportementales 7
| Code | Compétence | Niveau |
|---|---|---|
| C1 | Leadership situationnel et prise de décision dans des contextes complexes, multiculturels et sous pression | Tous niveaux |
| C2 | Communication professionnelle écrite et orale : clarté, structuration, adaptation au public, présentation et argumentation | Tous niveaux |
| C3 | Travail en équipe, coopération transversale, gestion collaborative des projets et partage des responsabilités | Tous niveaux |
| C4 | Résolution créative de problèmes, pensée analytique et systémique, esprit d'initiative et force de proposition | Intermédiaire |
| C5 | Adaptabilité, résilience organisationnelle et gestion du changement dans des environnements en mutation accélérée | Intermédiaire |
| C6 | Éthique professionnelle, intégrité, déontologie et responsabilité sociale dans l'exercice des fonctions | Avancé |
| C7 | Intelligence émotionnelle, empathie, gestion des conflits et développement des relations interpersonnelles de qualité | Avancé |
Voies d'accès à la certification
- Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant Oui, devant jury
- En contrat d'apprentissage Non
- Après un parcours de formation continue Oui, devant jury
- En contrat de professionnalisation ou d'alternance Non
- Par candidature individuelle Oui, devant jury
- Par Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) Oui, devant jury
Prérequis : Être titulaire d'un diplôme de niveau Bac+2 minimum dans le domaine Ingénierie de la Formation ou dans un domaine connexe reconnu. Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 5 ans dans le secteur Ingénierie de la Formation pour le niveau PROFESSIONAL SKILLS. Avoir suivi une formation préparatoire agréée FAIF / CICCF ou justifier d'un parcours d'autoformation structuré et documenté. Satisfaire aux entretiens préalables d'admission organisés par un centre FAIF agréé.
Modalités d'évaluation
| Bloc de compétences | Modalité d'évaluation |
|---|---|
| Bloc 1 — Fondamentaux CIPIF | QCM composé de 40 questions couvrant les fondamentaux théoriques, réglementaires et normatifs du domaine. Durée : 90 minutes. Correction automatisée. Seuil de validation : 70% de bonnes réponses. |
| Bloc 2 — Application pratique | Mise en situation professionnelle simulée ou réelle : étude de cas sectorielle, travaux pratiques et livrable opérationnel. Évaluation par un jury de 3 experts FAIF / CICCF. Durée : 3 heures. |
| Bloc 3 — Performance et expertise | Mémoire professionnel ou rapport de mission avec soutenance orale devant jury mixte (experts métiers + auditeurs FAIF / CICCF). Durée soutenance : 45 min + 15 min questions. |
| Bloc 4 — Compétences comportementales | Assessment center : simulations comportementales, jeux de rôle managériaux, entretien individuel structuré et tests psychométriques. Évaluation par assesseurs certifiés FAIF. |
Score global >= 90/100 — Seuil minimal >= 75/100 par bloc — Validité : 3 ans — Délivrance conjointe FAIF / CICCF — Renouvellement par évaluation continue FAIF.
Clients potentiels et marchés cibles
Entreprises et Organisations
Structures ayant des besoins en compétences CIPIF certifiées.
- Grandes entreprises certifiant leurs équipes dans le domaine : Ingénierie de la Formation
- PME et ETI souhaitant structurer et valoriser leurs compétences CIPIF
- Directions opérationnelles cherchant à valider les acquis de leurs collaborateurs
- Cabinets de conseil valorisant l'expertise certifiée de leurs consultants
- Organisations répondant aux exigences des appels d'offres institutionnels
Secteur Formation et Développement
Acteurs de la formation et du renforcement de capacités.
- Centres de formation intégrant la certification dans leurs programmes
- Grandes écoles et universités certifiant leurs diplômés
- Programmes de formation continue en Ingénierie de la Formation
- Organismes de financement de la formation évaluant la qualité des prestataires
- Directions RH cherchant à certifier les compétences de leurs collaborateurs
Institutions et Secteur Public
Organisations publiques ayant des besoins de certification dans ce domaine.
- Ministères et administrations certifiant leurs agents
- Collectivités territoriales valorisant les compétences de leurs personnels
- Agences de développement international finançant des programmes de renforcement
- ONG et associations implémentant des projets dans ce domaine
- Partenaires des bailleurs de fonds (Banque Mondiale, AFD, PNUD, BAD)
Marché Francophone et International
Organisations africaines francophones et internationales.
- Entreprises africaines cherchant un label reconnu au niveau international
- Groupes panafricains harmonisant les compétences de leurs équipes
- Programmes de coopération technique cherchant des certifications crédibles
- Réseaux professionnels sectoriels valorisant la certification FAIF
- Plateformes de financement valorisant les certifications pour l'octroi de soutien